По вопросам защиты прав, законных интересов несовершеннолетних, а также с информацией о детях, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, необходимо обращаться в следующие организации Кыштымского городского округа
Отдел по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Кыштымского городского округа 4-05-39
Управление социальной защиты населения администрации Кыштымского городского округа 4-04-47
Отдел опеки и попечительства 4-04-50
Отдел семьи 4-04-66
Отдел помощи семье и детям 4-98-21
МУ СО ЦПД "Горизонт" 4-29-96; 4-12-17
Управление по делам образования Кыштымского городского округа 4-01-22; 4-01-47; 4-01-29
МУ "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" 4-01-49
МО МВД России "Кыштымский" 02; 4-46-61; 4-50-04
ГБУЗ "Городская больница им.А.П.Силаева г.Кыштым" 4-67-85

   В рамках городского методического объединения специалистов дополнительного образования 21 октября начал работу постоянно действующий семинар, тема которого "Актуальные формы диагностики общеразвивающих программ как средство повышения качества образования». Тема была продиктована затруднениями, возникающими при разработке раздела «Оценочные материалы» образовательных программ. Дополнительное образование объединяет разные направления работы с детьми. И, например, в спорте тренеру работать с диагностикой приходится иначе, нежели педагогу художественной или технической направленности. Своим опытом в ведении диагностической работы с собравшимися поделились педагоги всех учреждений ДО. О формах и методах диагностики в программах дополнительного образования рассказала Сорокина М.Н., методист ДДТ. Доклад творческой группы педагогов спортивных школ города закончился демонстрацией сдачи одного из нормативов ГТО. Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье педагоги сдали на "золото"! Педагоги СДиЮТиЭ (ЮТ) «Странник» Истамгулова Г.Ф. и Бахарева Л.Г. показали в качестве формы диагностики ведение "Книги о старине" и личной книжки роста учащегося. Е.В. Бессонова, педагог ДДТ, поделилась подходами к диагностике в разноуровневых программах и провела тестовое упражнение. Об использовании нейросетей в работе педагога ДО рассказал Внучков С.Д. (МОУ ДО ЦД(Ю)ТТ). Все выступления отличались глубиной содержания и вызвали живой интерес собравшихся. В практической части семинара педагоги разработали показатели определения уровня достижения результативности освоения программы и предложили подходящие к ним формы контроля для программы «Волонтёрство как эффективное средство формирования социальной активности подростков». Завершилось мероприятие просмотром короткометражного фильма "Буратино идет в школу", который напомнил взрослым о том, что в жизни и работе всегда есть место сказке.

С уважением, Виктория Смирнова